نکته های پایان نامه نویسی از کارگاه دکتر علیرضا نوروزی
1.6. مبانی نظری: تعریف موضوع و تاریخچه اش و نظریههایی که در باب آن موضوع وجود دارد.
2.6 پیشینه پژوهش: در ابتدای قسمت پیشینه باید در جدولی ذکر کنید که با چه کلیدواژههایی (فارسی و انگلیسی) و در چه پایگاههایی جستجو کرده اید. بهتر است پیشینهها از جدید به قدیم آورده شوند بجز در موضوعات آرشیو که بهتر است از قدیم به جدید آورده شود. بین 5 تا 10 پیشینه مناسب است. اگر دانشجویان توانایی تحلیل پیشینهها را داشته باشند بهتر است که بجای توصیف هر پیشینه بصورت جداگانه آنها را بصورت تحلیلی ارائه دهند. پیشینهها باید ماهیت پژوهشی داشته باشند. عنوان پیشینه باید ایتالیک باشد و در گیومه قرار داده شود. در انتهای قسمت پیشینه، جدول تحلیلی پیشینه های کتابشناختی میآید. در این جدول باید مرتبطترین (و نه همه پیشینههای ذکر شده) پیشینهها بیایند.
3.6. مدل مفهومی پژوهش که اخیرا اصرار می کنند حتما در پایان نامه باشد. برای طراحی مدل مفهومی ابتدا موضوع را به مولفههای آن تجزیه کنید. هر مؤلفه یک متغیر است. متغیرهایی که بر این مؤلفهها موثر هستند یا از آنها تأثیر میپذیرند را فهرست کنید. برای اینکه ایده بگیرید عکسهای گوگل را با "مدل مفهومی" و conceptual model جستجو کنید.
7. فصل سوم که به روششناسی پژوهش میپردازد، باید یک مقدمه داشته باشد که در آن گفته شود در این فصل به چه موضوعاتی پرداخته شده است. مواردی مانند پیاز پژوهش، ابزار پژوهش، نوع پرسشنامه که استاندارد است یا محقق ساخته و شیوه ارزیابی روایی و پایایی آن در این قسمت ذکر میشوند. محدودیتهای روش پژوهش و ابزار پژوهش نیز در این قسمت ذکر میشوند.
8. در فصل 4 آوردن هم جدول و هم نمودار برای یک نوع یافته زیبنده نیست. تصمیم بگیرید که جدول برای آن یافته مناسبتر است یا نمودار و یکی از آنها را بیاورید.
9. در فصل 5 باید یافتهها بطور خلاصه آورده شده و بعد مقایسه پژوهش با پژوهشهای پیشین انجام شود و بعد نتیجه گیری کلی. محدودیتهای پژوهش مثلا عدم همکاری جامعه مورد مطالعه در پر کردن پرسشنامهها نیز در این بخش ذکر میشود.
10: پیشنهادهای پژوهش دو دستهاند:
1.10. پیشنهادهای برخاسته از پژوهش که باید بر اساس یافتههای پژوهش باشند نه کلیگویی و شعاری.
2.10. پیشنهاد برای پژوهشهای آتی
11. پرسشنامه و دیگر ابزارهای پژوهشی استفاده شده در پرسشنامه باید در قسمت ضمائم و پیوستها بیاید.
12. چکیده انگلیسی با چکیده فارسی باید تطابق داشته باشد.
مریم صرافزاده، متولد دزفول هستم. کتابدار بودهام. عضو هیأت علمی دانشگاه خلیج فارس و دانشگاه تهران بودهام و حال در این طرف کره زمین، معلم زبان و کتابداری شدهام. این وبلاگ برای سهیم کردن دیگران در دانستهها و تجربیات و مدیریت دانش شخصی ایجاد شده است.